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manbetx.com开展同课异构活动—— 探核心素养 促教学发展
【文章来源:本站】 【发布人:系统管理员】 【发布时间:2017-05-26】 【点击率:376】


 为进一步加强在新形势下教育教学改革的理论学习与实践研究,525日上午,manbetx.com英语组在高二年级开展了“同课异构”及研讨活动,由彭甘霖老师在高二(13)班和徐秋侠老师在高二(24)班生动地展示了两节精彩纷呈的英语课。

 彭甘霖老师以一口纯正、浑厚、优美、动听的英语,形象而生动地展示了英语课的魅力,通过制作精良的课件来带领学生领略英语文化知识,选材来源于课本又高于课本,课堂节奏层层推进,让学生漫步在英语的世界里,同时也沐浴在音乐中,既学习了英语知识,又陶冶了音乐情操,增加了学生的音乐词汇量,为以后的阅读和写作打下基础,拓展了学生的知识面,真正地把素质教育落到了实处。

 徐秋侠老师精心地准备了本次“同课异构”,以一首学生耳熟能详而又切合教材内容的英文歌曲把学生带入到英语的世界,她极具亲和力地调动学生参与课堂活动的积极性和热情,让学生既学有所成,又学有所乐,教材分析深入浅出、详略得当,课堂活动效果获得满堂彩,令学生流连忘返。

 在研磨评课环节,所有听课教师皆表示受益匪浅,这是两节各具特色的课堂教学,要向二位教师学习,努力提高自身的综合素养和跨学科教学的能力,认真备好教材和学生,共同推进manbetx.com的英语教学水平。

 本次活动可谓精彩纷呈,“同课异构”是教师专业素养提升的有效途径,让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理,不同教学策略所产生的不同教学效果,由此打开了教师教学思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现了资源共享、优势互补,在“同中求异”、“异中求同”比较过程中有效提升了教师的专业素养和教学水平。